문제풀기: [한능검 심화] 4부. 근대 ~ 일제 강점기

Q1. 역사를 잊은 민족에게 미래는 없다. 이 말은 누구로부터 유래했나요?

1 ① 신채호 (또는 처칠 등 설이 다양하지만 한국사에서는 신채호의 정신과 닿아 있음) 2 ② 이완용 3 ③ 박영효 4 ④ 김옥균

Q2. 일제 강점기 '문학' 중 '님은 갔습니다'로 저항 의지를 노래한 승려 시인은?

1 ① 한용운 (님의 침묵) 2 ② 이육사 3 ③ 윤동주 (하늘과 바람과 별과 시) 4 ④ 심훈

Q3. 자유시 참변 이후 흩어진 독립군 부대들이 재정비하여 만주에 세운 세 개의 자치 기구는?

1 ① 3부 (참의부, 정의부, 신민부) 2 ② 5부 3 ③ 임시 정부 4 ④ 대한인 국민회

Q4. 동학 농민 운동 중 농민들이 자치적으로 개혁을 추진하기 위해 각 고을에 설치한 기구는?

1 ① 집강소 2 ② 교정청 3 ③ 통리기무아문 4 ④ 서원

Q5. 한능검 고득점 전략: 1930~40년대의 '국내 통치 정책'과 '해외 무장 투쟁'을 연결하는 문제는?

1 ① 시대적 분위기(민족 말살 통치 등)와 독립군의 변화(연합 작전 등)를 동시에 파약한다. 2 ② 연도만 외운다. 3 ③ 무조건 찍는다. 4 ④ 패스한다.

Q6. 일제 강점기 '천도교'가 주도한 운동 중 어린이를 인격적으로 대우하려 한 운동은?

1 ① 소년 운동 (방정환 등) 2 ② 여성 운동 3 ③ 노동 운동 4 ④ 농민 운동

Q7. 갑신정변의 결과 체결된 조약 중 '청과 일 양국군이 조선에서 철수하고 파병 시 상호 통지'하기로 한 조약은?

1 ① 톈진 조약 2 ② 한성 조약 3 ③ 제물포 조약 4 ④ 강화도 조약

Q8. 일제가 국가 총동원법(1938) 하에 우리 민족에게 강요한 인적·물적 수탈 방식은?

1 ① 징용, 징병, 일본군 위안부 강제 동원, 공출 2 ② 유급 휴가 3 ③ 장학금 혜택 4 ④ 우대 금리

Q9. 문화 통치 시기 조선인에게 '정치 참여의 기회'를 주는 척하며 만든 기만적인 자문 기구는?

1 ① 도 평의회와 부·면 협의회 2 ② 중추원 3 ③ 제국 의회 4 ④ 독립협회

Q10. 독립협회가 종로 광장에서 개최하여 열강의 이권 침탈을 규탄한 대규모 민중 집회는?

1 ① 만민 공동회 (관민 공동회로 발전) 2 ② 3·1 운동 3 ③ 물산 장려 운동 4 ④ 만주 회의

[한능검 심화] 4부. 근대 ~ 일제 강점기